Chez nous Chapitre 6 Examen A nom _____________________
100 points
6-1. À l’agence immobilière. You are working for a real estate agency. First, read the
descriptions of the apartments and homes for rent or for sale. Next listen to what each
client wants and choose the most logical home for each one. Write the number of the
client’s description next to the property description. (10 points)
6-2. En quelle année ? Indicate when the following famous women were born by writing
the year in the blank. (10 points)
Modèle : Hélène Cixous 1937
1. Catherine de Médicis ________________________________________________
2. Jeanne d’Arc ________________________________________________
3. Madame Roland ________________________________________________
4. George Sand ________________________________________________
5. Simone de Beauvoir ________________________________________________
Testing Program, Chez nous, 4e Chapitre 6, Examen A
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6-3. Un repas. Julien and Florence are planning a party. Complete their conversation by writing
the correct form of the logical verb in the blanks. (15 points)
Florence : Je n’arrive pas à ouvrir cette bouteille de vin. Tu peux m’aider ?
Julien : Bien sûr… Ouf, enfin, je (1) ______________ (réussir / obéir) toujours à ouvrir la
bouteille – mais ce n’est pas facile ! C’est un très bon vin.
Florence : Mon père adore le vin rouge. Mais chaque fois qu’il en boit un peu trop, il
(2) ______________ (punir / rougir) tout de suite.
Julien : Ah, bon ! Le vin rouge va bien avec la viande. À ton avis, est-ce qu’on doit préparer
beaucoup de viande pour nos invités ?
Florence : Quelques tranches. Tu sais, ces filles ne mangent pas beaucoup de viande, parce
qu’elles croient qu’elles (3) ______________ (pâlir / grossir). Elles font très attention
à leur ligne.
Julien : C’est vrai, comme toi. Autre chose, est–ce qu’on va servir de l’alcool comme de la
vodka ?
Florence : Oui, un peu, mais attention… Est–ce qu’il y en a assez pour les invités ?
Julien : Bien sûr que oui. Tu sais que je/j’ (4) ______________ (obéir / maigrir) toujours à
tes ordres.
Florence : Comme tu es sage ! Mais s’il te plaît, (5) ______________ (remplir / maigrir) ce pot
avec de la moutarde.
Julien : À tes ordres.
6-4. Une conversation au téléphone. Maryse decides to call Constance. Use lui, leur, me, te,
nous, and vous to complete their conversation. (15 points)
Maryse : Quand est-ce que tu allais me téléphoner? (après le déjeuner)
Constance : J’allais te téléphoner après le déjeuner.
Maryse : C’est bien. Mais est-ce que tu as donné un cheque au propriétaire ?
Constance : Oui, (1) _______________________________.
Testing Program, Chez nous, 4e Chapitre 6, Examen A
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Maryse : Et est-ce qu’il t’a donné son numéro de téléphone ?
Constance : Oui, (2) _______________________________.
Maryse : Parfait. Mais tes parents ont laissé un message. Quand est-ce que tu vas téléphoner
à tes parents ? (ce soir)
Constance : (3) _______________________________.
Maryse : Eh bien, je t’ai dit que je sors avec Paul ce soir ?
Constance : Super ! Alors, je te prête ma nouvelle jupe !
Maryse : C’est vrai ?!? Tu (4) _______________________________ ta jupe ?
Constance : Bien sûr ! Et pour Paul et toi, je vous offre ma voiture.
Maryse : Constance, tu es incroyable. Tu es très gentille de
(5) _______________________________ ta voiture.
6-5. Des histoires de mon enfance. Noa is describing his childhood. Complete his description
with the logical verb in the correct form of the imparfait. The first blank has been filled in for you
as a model. (14 points)
Quand j’étais (être / aller) jeune, je n’ (1) ______________ pas (arriver / avoir) beaucoup de
responsabilités à la maison. Ma famille et moi, nous (2) ______________ (habiter / pouvoir) une
ferme à la campagne. Mon père était agriculteur, et il (3) ______________ (se coucher / se lever)
très tôt le matin pour travailler. En été, ma mère (4) ______________ (mourir / vendre) des
légumes de son potager. En hiver, quand il (5) ______________ (faire / neiger) froid, mon frère et
moi, nous (6) ______________ (mettre / parler) nos gros manteaux pour aller jouer dans les
champs. Très souvent les chiens (7) ______________ (jouer / rendre) avec nous. Oh, que de beaux
souvenirs de mon enfance !
6-6. Régions de France. For each region, choose the correct description. (15 points)
_____ 1. l’Alsace a. Les villes de Nice et Cannes sont ici.
_____ 2. la Bretagne b. C’est une île.
_____ 3. la Côte d’Azur c. On parle des dialectes allemands ici.
_____ 4. le Pays Basque d. Il y a des phares et des côtes de granit rose.
_____ 5. la Corse e. C’est à côté de l’Espagne.
6-7. Lecture : Les H.L.M. Read the passage below, then respond to the questions that follow. (21
points)
H.L.M. : Habitations à Loyer Modéré
Les logements H.L.M., construits par des organismes publics ou privés à but non lucratif,
sont réservés à des personnes aux ressources limitées.
L’institution H.L.M. existe depuis le 30 novembre 1894. Au tout début, les « Habitations
à bon Marché », hygiéniques et confortables, étaient destinées aux ouvriers (workers) qui
déménageaient aux centres urbains pendant la révolution industrielle.
Puis, au fil du temps, la clientèle s’est élargie à la population qui ne pouvait pas trouver
de logement dans les conditions habituelles du marché.
Aujourd’hui le mouvement H.L.M. représente un dixième du budget de la nation.
13 millions de personnes sont logées dans des H.L.M., c’est-à-dire 1 personne sur 4.
1. The rent for an H.L.M. is generally very high.
a. true
b. false
2. Both public and private companies construct H.L.M.s.
a. true
b. false
3. H.L.Ms have only existed for the past 50 years in France.
a. true
b. false
4. The original “Habitations à bon Marché” were . . .
a. not very comfortable.
b. constructed as hotels.
c. constructed for workers.
5. Why were people moving to the city when “Habitations à bon Marché” were first constructed?
a. the Industrial Revolution
b. famine in rural areas
c. invading troops
d. better schools
6. What percent of France’s budget is devoted to H.L.M.s?
a. 4%
b. 5%
c. 10%
d. 20%
7. What percent of the population lives in an H.L.M.?
a. 5%
b. 10%
c. 15%
d. 25%