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CAPÍTULO 17
Examen A ( points)
A ESCUCHAR
A. Una escuela virtual. You will hear a radio ad for an on-line school. Listen to the ad and then
complete the sentences based on what you hear. (4 × 2 = 8 points)
1. Los estudiantes de la Escuela Politécnica Virtual…
a) asisten a un salón de clases cada día. c) se reúnen a las diez de la mañana.
b) hacen todo el trabajo en casa. d) visitan la oficina de sus profesores.
2. Las personas que participan en este programa…
a) tienen acceso al material en la biblioteca. c) necesitan un coche para ir a clases.
b) trabajan en la librería de la universidad. d) quieren aprender sin salir de casa.
3. Todos los cursos que ofrece esta institución...
a) están en el mismo edificio. c) son por internet.
b) tienen un horario por las mañanas. d) no tienen profesores.
4. La EPV...
a) tiene mucha experiencia. c) es la mejor universidad del país.
b) tiene profesores con veinte años de edad. d) no ofrece diplomas.
B. ¿Cuál es su profesión? You will hear three job descriptions. Listen to the descriptions and
then write the name of the occupation. Include the definite article when appropriate. (3 × 2 = 6
points)
1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. El mundo laboral. Write the word that is defined. Include the definite article. (4 × 1 = 4
points)
1. En una entrevista, el documento que describe la experiencia profesional y la educación de
alguien: _____________
2. Lo contrario de gastar dinero: __________________________
3. La persona que controla o supervisa una fábrica o un departamento:
_______________________
4. El dinero que una persona recibe por su trabajo: ____________________________
B. Buscando trabajo. Complete the paragraph by writing the correct words from the list in the
blanks. Do not repeat or alter words from the list. (8 × 1 = 8 points)
aspirante currículum entrevista solicitud
conseguir empleo renunciar tiempo parcial
La semana pasada tuve una 1 de trabajo para un 2
en una empresa importante. Llegué muy preparado a la reunióna porque quiero que sepan que
soy el 3 perfecto. Una semana antes, llené la
4 por internet, revisé mi 5 para incluir toda mi experiencia y me
preparé muy bien. La entrevistadora me hizo muchas preguntas, pero no me puse nervioso. Para
mí, es importante 6 otro trabajo pronto. Necesito
7 a mi puesto de 8 y ganar un sueldo más alto.
_______________
ameeting
GRAMÁTICA
A. ¿Qué harán estas personas? Complete the sentences with the future tense of the verb in
parenthesis (6 × 1 = 6 points)
1. Uds. ____________________________ (trabajar) en una empresa multinacional.
2. Elena no __________________________ (viajar) a muchos lugares.
3. Mis padres ________________________ (venir) a visitarme todos los veranos.
4. Alberto y yo ___________________________ (poder) trabajar en una universidad.
5. Tú y tus amigos ____________________________(pasar) las vacaciones en Chile.
6. Yo no _______________________ (tener) muchos hijos.
B. Mariano. Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
(5 × 1 = 5 points)
1. Mariano encontró un trabajo ___________ se graduó en la universidad.
a) tan pronto como b) después de
2. ___________ graduarse, sus padres le regalaron un viaje a Chile para visitar a su familia.
a) Cuando b) Después de
3. Mariano quiere comprarse un coche nuevo __________ tenga dinero suficiente en el banco.
a) en cuanto b) después de
4. Por eso no va a gastar mucho dinero en ropa nueva __________ ahorre el dinero para el coche.
a) hasta que b) después de que
5. __________ comprar el coche, tiene que saber cuáles son los modelos más seguros y
eficientes.
a) Tan pronto como b) Antes de
C. Decisiones. Write five sentences by using the information provided and a verb in the present
indicative or subjunctive. Use a different verb in each sentence. (5 × 2 = 10 points)
MODELO: Mis abuelos van a trabajar hasta que… →
Mis abuelos van a trabajar hasta que tengan 75 años.
1. Mi padre/madre va a jubilarse en cuanto…
_____________________________________________________________________________
2. Mi amigo __________ (nombre) siempre me llama cuando…
_____________________________________________________________________________
3. Mi __________ (pariente) no vino a los Estados Unidos hasta que…
____________________________________________________________________________
4. Yo trabajaré en __________ tan pronto como…
____________________________________________________________________________
5. Mis amigos _________ (nombres) vendrán a verme después de que…
____________________________________________________________________________
A LEER
«Sale caro ser poeta», de Gloria Fuertes. Read the following poem, then indicate the letter that
best completes the statements. (4 2 = 8 points)
«Sale caro ser poeta», de Gloria Fuertes
Sale caro, señores, ser poeta.
La gente va y se acuesta tan tranquila
—que después del trabajo da buen sueño—.a
Trabajo como esclavo llego a casa,
me siento anteb la mesa sin cocina,
me pongo a meditar lo que sucede.c
La duda me acribillad todo espantae;
comienzo a ser comida por las sombrasf
las horas se me pasan sin bostezo
el dormir se me asustag se me huyeh
—escribiendo me da la madrugada—.i
Y luego los amigos me organizan recitalesj
a los que acudok y leo como tonta,
y la gente no sabe de esto nada.
Que me dejo la linfal en lo que escribo
me caigo de la ramam de la rima
asalto las trincherasn de la angustia
me nombran su héroe los fantasmas,ñ
me cuestao respirar cuando termino.
Sale caro señores ser poeta.
_____________
aque…after work one gets good and sleepy bat cme…I start to medidate about what’s
happening dharasses efrightens (me) fshadows gse…is frightened away hse…(el dormir) flees from
me ime… gets me to morning jreadings (of my poetry) ka…which I attend lme…I leave my lymph
glands (i.e., my heart and soul) mbranch nasalto…I assail the trenches ñme…ghosts call me their
hero ome…it’s hard for me
1. La poeta...
a) lleva una vida tranquila.
b) no puede dormir.
c) nunca escribe poesía.
2. Por la noche ella...
a) tiene miedo.
b) duerme mucho.
c) piensa en sus amigos.
3. Escribir poesía...
a) es un proceso muy fácil.
b) es para los amigos.
c) es un proceso difícil.
4. Sus amigos...
a) a veces pasan tiempo con ella.
b) la comprenden.
c) quieren que ella lea sus poemas.
A ESCRIBIR
El trabajo ideal. Write a paragraph in Spanish that describes the job you would like to have
after you graduate from the university and what you will need to take in order to get it. Include:
- some verbs in the future tense to explain your plans, such as what you will have to do
or the role others will play in the process of getting the job
- at least two different conjunctions of time (10 points)
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CULTURA
Paso 1. A leer: La Isla de Pascua. Read the paragraph, then choose the best answer for the
questions that follow. (3 x 2 = 6 points)
La Isla de Pascua, llamada Rapa Nui en la lengua indígena, es una isla chilena que es
parte de la Polinesia. De hecho,a es la isla más aislada de las islas polinésicas y esto ha
permitido que la cultura del pueblo rapanui haya mantenido características únicas. La Isla
de Pascua tiene una población de aproximadamente 5000 habitantes y es hoy día un
centro turístico importante. Su mayor atracción sin duda son los misteriosos moáis,
inmensas estatuas de piedra cuyob significado no se comprende todavía.
________________
aDe… In fact bwhose
1. ¿A qué país pertenece (belongs) la Isla de Pascua?
a) a la Polinesia
b) a Chile
c) a Pascua
2. ¿Por qué se ha mantenido la cultura de la isla?
a) Porque hablan rapanui.
b) Porque es una isla muy pequeña.
c) Porque está muy aislada.
3. ¿Qué es lo que más atrae a los turistas en la Isla de Pascua?
a) los moáis
b) las islas polinésicas
c) los rapanuis
Commented [SR1]: Pick up Easter Island photo from page
507 (Connect-only)
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)
1. ¿Hay un lugar con características similares a la Isla de Pascua en el país donde vive Ud.?
¿Cuál es? ¿Dónde está?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué desean ver los turistas en ese lugar?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Paso 3. Algo sobre… Chile. Write four things in Spanish you have learned about Chile in this
chapter. (4 1 = 4 points)
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
A CONVERSAR
El trabajo. You will hear a series of questions about work and/ jobs. Answer them orally in
complete sentences in Spanish. (5 x 2 = 10 points)
SALU2
Paso 1. Servicios a la comunidad. You will see a segment about a doctor’s work at a
community clinic in Los Angeles. First, read the Vocabulario del segmento. Then watch the
segment and answer the questions in complete sentences in Spanish. (3 x 2 = 6 points)
Vocabulario del segmento
la amabilidad kindness
ya que since
diría I would say
1. ¿Cuál es el horario de la clínica?
____________________________________________________________________________
2. ¿A quiénes atienden en la clínica?
____________________________________________________________________________
3. Para trabajar en la clínica, ¿por qué es importante que la doctora hable español?
____________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)
1. ¿Hay clínicas como esta en su comunidad? ¿Qué servicios ofrecen?
___________________________________________________________________________
2. ¿Conoce Ud. a alguien que trabaje en un lugar como este? ¿Conoce alguien que utilice estos
servicios?
___________________________________________________________________________
Chapter 17 Answer Key
Examen A
A ESCUCHAR
A. Una escuela virtual
B. ¿Cuál es su profesión?
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
B. Buscando trabajo
1. entrevista
GRAMÁTICA
A. ¿Qué harán estas personas?
1. trabajarán
B. Mariano
1. a
C. Decisiones
Answers will vary.
A LEER
«Sale caro ser poeta»
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2. a
3. c
4. c
CULTURA
Paso 1. La Isla de Pascua
Paso 2
Answers will vary.
A CONVERSAR
SALU2
Paso 1
