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CAPÍTULO 16
Examen B ( points)
A ESCUCHAR
A. Una boda chilena. You will hear a radio report about a marriage that took place recently in
Chile. Listen to the report, then indicate whether the statements are true or false (cierto o falso).
(4 2 = 8 points)
1. El noviazgo de Pilar y Alejandro duró (lasted) cinco años. C F
2. El novio es un profesor muy conocido en la ciudad. C F
3. Pasaron la luna de miel en Barcelona. C F
4. Después de la boda, la pareja va a vivir en Malibú. C F
B. Problemas con el matrimonio. You will hear a conversation between two girlfriends.
Listen to the conversation and then indicate whether the statements are true or false (cierto o
falso). (3 × 2 = 6 points)
1. Ana y Felipe están casados. C F
2. Ella no quiere tener hijos. C F
3. Felipe tiene un buen trabajo. C F
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. Las varias etapas de la vida. Read each definition, then write the word defined. (4 × 1 = 4
points)
1. Una persona que tiene un buen trabajo, casa, y familia está en la
2. Cuando un niño empieza a ir a la escuela, está en la:
3. Los años en que (which) uno asiste a la escuela secundaria son los años de la
4. Lo contrario de morir es
B. Las relaciones. Complete the sentences by writing the correct words from the list in the
blanks. Do not repeat or alter words from the list. (8 × 1 = 8 points)
boda enamorados matrimonio soltero
cita lleva bien pelean viudo
1. Cuando dos personas se casan, comienza el ___________________________.
2. La _________________________ es la celebración del comienzo del matrimonio.
3. Ana va a salir con Juan el sábado. Tienen una _____________________________.
4. En un noviazgo feliz, la pareja se ______________________.
5. El señor es ____________________ porque su esposa murió el año pasado.
6. Mi hermano no piensa casarse. Le gusta estar __________________________.
7. Muchas parejas se ________________________ todos los días, pero no se separan.
8. Los novios que se quieren y se hacen demostraciones de afecto están _____________.
GRAMÁTICA
A. Los intereses amorosos. Complete the sentences with the correct form of the present
indicative or present subjunctive of the verb in parentheses. (5 × 1 = 5 points)
1. Busco una persona que ________________________ (ser) guapa e inteligente.
2. Prefiero una pareja que ______________________ (tener) un buen trabajo.
3. Quiero encontrar a una persona que _____________________ (saber) hacerme feliz.
4. Tengo un novio que me _______________________ (escuchar) y me comprende.
5. Espero conocer al primo de mi amiga que _____________________ (vivir) en una casa en la playa.
B. Las bodas. Write the letter that corresponds to the option that best completes each sentence.
(5 × 2 = 10 points)
1. Vamos a ir a la boda _________ llueva.
a. a menos que b. para que c. antes de que
2. Voy a comprar un vestido largo _________ sea una fiesta elegante.
a. en caso de que b. a menos que c. para que
3. Debes prepararte temprano __________ llegues a tiempo a la ceremonia.
a. antes de que b. en caso de que c. para que
4. Teresa va a ir a la fiesta _________ sus hijos puedan acompañarla.
a. con tal de que b. sin que c. antes de que
5. Quiero invitar a Olivia ________ la invite Roberto.
a. para que b. antes de que c. con tal de
C. El matrimonio ideal. Complete the paragraph with the infinitive or present subjunctive of
the verbs in parentheses. (8 × 1 = 8 points)
Cuando yo me case, va a ser para toda la vida. No necesito un hombre rico a menos que
______________________ (yo: enamorarse)1 de alguien con mucho dinero. No vamos a
casarnos antes de que ________________________ (nosotros: cumplir)2 dos años de noviazgo y
no vamos a vivir juntos sin _______________________ (casarse)3 primero. Vamos a comprar
una casa grande en caso de que _____________________ (tener)4 muchos hijos. Además vamos
a viajar a Chicago todos los veranos para que los niños _______________________ (conocer)5 a
mi familia. No quiero que mis hijos crezcan sin _______________________ (saber)6 quiénes
son sus parientes. En caso de que mi esposo ________________________ (venir)7 de una
familia grande, vamos a hacer muchas celebraciones en casa para que todos los parientes
______________________ (verse)8 con frecuencia.
A LEER
«Amor cibernauta». Read the story, then answer the questions in complete sentences in
Spanish. (4 2 = 8 points)
Se conocieron por la red.a Él era tartamudob y tenía un rostroc de neanderthal: cabeza
enorme, frente abultada,d ojos separados, redondose y rojos, dientes de conejof que
sobresalíang de una boca enorme y abierta, cuerpo endebleh y barrigai prominente. Ella
estaba inválida del cuello hacia abajoj y dictaba los mensajes al computador con una voz
hermosa, pausadak y clara que no parecía tener nada que verl con ella; tenía el cuerpo de
una muñeca maltratada.m Fue un amor a primer intercambio de mensajes: hablaron de la
armonía del universo y de los sufrimientos terrestres, de la necesidad del imperion de la
belleza y de los abyectos afanesñ de los mercaderes de la guerra,o de la abrumadorap
generosidad del espíritu humano que contradice la miseriaq de unos pocos. Leían
incrédulosr las réplicas donde encontraban una mirada equivalente del mundo, no igual,
similar aunques enriquecida por historias y percepciones diferentes. Durante meses
evitaron hablar de sí mismos,t menos aún deu la posibilidad de encontrarse en un sitio real
y no virtual. Un día él le envió la foto digitalizada de un galán.v Ella le retribuyó con la
imagen de una bailarina. Él le escribió encendidos versos de amor que ella leyó
embelesada.w Ella le envió canciones con su propia voz,x él lloró de emoción al
escuchar esa música maravillosa. Él le narraba con gracia y su agitada vida social,
burlándose agudamentez de los mediocres. Ella le enviaba descripciones
pormenorizadasaa de sus girasbb por el mundo con compañías famosas. Ninguno de los
dos jamás propuso encontrarse en el mundo real. Fue un amor verdadero, no virtual,
como los que suelen acontecernoscc en ese lugar que llamamos realidad.
__________________
ainternet bÉl… He stuttered cface dfrente… a bulging forehead eround frabbit gprotruded
hrickety ibelly jinválida… paralyzed from the neck down kslow lno… didn’t seem to have anything
in common muna… a beat-up doll nreign ñambitions olos… the merchants of war poverwhelming
qstinginess rsin creer salthough tevitaron… they avoided talking about themselves umenos… even
less about vun… un hombre muy atractivo wentranced xsu… her own voice ycon… gracefully
zburlándose… pointedly making fun aadetailed bbtours cclos… those that tend to happen to us
1. ¿Cómo era el hombre?
___________________________________________________________________________
2. ¿Qué discapacidad (handicap) física tenía la mujer?
___________________________________________________________________________
3. ¿Sobre qué temas conversaba la pareja?
___________________________________________________________________________
4. ¿Cuándo se conocieron en persona? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
A ESCRIBIR
La vida familiar. Complete the following sentences to express your personal opinions about
love, marriage, and the family. Use examples from your own life, from current events or
literature, or any other source. Include:
- your opinion about relationships in general, the role of the man and the woman,
children, extended family members, divorce, etc.
- at least three verbs in the subjunctive
(10 points)
1. Quiero que mi pareja…
2. Es imposible que yo…
3. En un matrimonio, los esposos deben… con tal de…
4. En mi opinión, el divorcio (no) es una opción antes de que…
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_________________________________________________________________________
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CULTURA
Paso 1. A leer: El Gran Chaco. Read the paragraph, then answer the questions in complete
sentences in Spanish. (4 2 = 8 points)
El Gran Chaco es una inmensa altiplaniciea aluvialb formada por los ríos Paraguay y
Pilcomayo. Ocupa gran parte del Paraguay, además dec parte de Bolivia, la Argentina y
el Brasil. Su nombre, que viene del quechua, significa tierra de caza.d Es una región poco
poblada, pero curiosamente hay varias ciudades fundadas por colonias menonitas,
alemanas y rusas que llegaron en la década de 1920.
______________
ahigh plateau balluvial, formed by river deposits cademás … in addition
to dhunting
Comprensión
1. ¿Qué es el Gran Chaco?
___________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los ríos que forman el Gran Chaco?
___________________________________________________________________________
3. ¿Qué países ocupa el Gran Chaco?
___________________________________________________________________________
4. ¿Qué significa su nombre en quechua?
___________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)
1. ¿Hay alguna región transnacional en su país? ¿Cuál es? ¿Dónde está?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Hay colonias menonitas en este país? ¿Las ha visitado Ud.?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Paso 3. Algo sobre… el Paraguay. Write four things in Spanish you have learned about el
Paraguay in this chapter. (3 1 = 3 points)
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
A CONVERSAR
Las relaciones sentimentales y la vida. You will hear a series of questions about relationships
and life. Answer them orally in complete sentences in Spanish. (5 x 2 = 10 points)
SALU2
Paso 1. La pareja perfecta. You will see a segment about a person who is looking for a
romantic relationship. Watch the segment, then answer the questions in complete sentences in
Spanish. (4 x 2 = 8 points)
Comprensión
1. ¿Cómo es Pedro?
______________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es su profesión?
______________________________________________________________________________
3. ¿Qué hace para estar en forma?
______________________________________________________________________________
4. ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
______________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)
1. ¿Cree Ud. en el amor para toda la vida?
______________________________________________________________________________
2. En su opinión, ¿es bueno conocer una pareja por internet? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
Chapter 16 Answer Key
Examen B
A ESCUCHAR
A. Una boda chilena
B. Problemas con el matrimonio
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3. F
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. Las varias etapas de la vida
B. Las relaciones
1. matrimonio
GRAMÁTICA
A. Los intereses amorosos
1. sea
B. Las bodas
1. a
C. El matrimonio ideal
A LEER
«Amor cibernauta»
Possible anwers:
A ESCRIBIR
CULTURA
El Gran Chaco
Paso 2
Answers will vary.
Paso 3
SALU2
Paso 1. La pareja perfecta
Possible answers:
1. Es tímido.
Paso 2
Answers will vary.
