Unlock document.
This document is partially blurred.
Unlock all pages and 1 million more documents.
Get Access
CAPÍTULO 13
Examen C (__ points)
A. El arte en España y México
Paso 1. A leer. Read the paragraph, then answer the questions in complete sentences in Spanish.
(4 x 1 = 4 points)
Uno de los museos de arte más importantes del mundo es el Museo del Prado, en Madrid.
Allí se puede admirar las obras de Velázquez y Goya, entre otros muchos artistas españoles y
europeos anteriores al sigloa XX. El Museo Nacional de Antropología, en la Ciudad de
México es uno de los mejores del mundo en su género. b En este museo se puede admirar y
apreciar la artesanía y arquitectura de los pueblos indígenas mesoamericanos.
_______________
acentury bcategory, genre
1. ¿Dónde se encuentra el Museo del Prado?
____________________________________________________________________________
2. ¿Hay obras de qué artistas famosos en el Museo del Prado?
____________________________________________________________________________
3. ¿Por qué es importante el Museo Nacional de Antropología de México?
____________________________________________________________________________
4. ¿Qué se puede ver en el Museo Nacional de Antropología de México?
____________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 4 = 8 points)
1. ¿Qué tipo de museos es importante tener en una ciudad o estado?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Debe ser obligatorio comprar entradas (tickets) para entrar en un museo? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
B. Las artes
Paso 1. A escuchar: Festival de Música Andina. You will hear an announcement about an
Andean music festival. First, read the Vocabulario útil. Then listen to the announcement and
answer the questions in complete sentences in Spanish. (4 × 2 = 8 points)
Vocabulario útil
el patrimonio heritage, patrimony
hospedar to host
cercano/a close-by
fabricar to make
1. ¿Cuándo se celebra el festival?
________________________________________________________________________
2. ¿Dónde se celebra el festival?
________________________________________________________________________
3. ¿A qué hora termina el festival?
________________________________________________________________________
4. ¿Qué pueden aprender las personas que van al festival?
________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (9 points)
¿Qué tipo de festivales hay en su comunidad? ¿Qué tipo de arte se puede ver allí?
¿Hay presentaciones artísticas? ¿Participan vendedores del arte local?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
C. Las clases de arte
Paso 1. A escuchar: Las clases de arte. You will hear statements about four people’s
preferences with regard to art. Listen to the statements and write the letter that corresponds to the
class each person should take. Write only one letter per name. Not all of the letters will be used.
(4 × 2 = 8 points)
a. una clase de teatro d. una clase de arquitectura
b. una clase de ballet e. una clase de cine internacional
c. una clase de la historia del arte
1. Diego
2. José
3. Maribel
4. ______Sarita
Paso 2. Complete the list with the name of a person and a verb that correspond to each artistic
expression. Follow the model. (4 x 2 = 8 points)
EXPRESIÓN ARTÍSTICA PERSONA VERBO
Modelo: la arquitectura el arquitecto diseñar
1. la escultura ___________________ __________________
2. la literatura ___________________ __________________
3. la pintura ___________________ __________________
4. la música ___________________ __________________
Paso 3. Write complete sentences in Spanish about what the following artists do. Use each verb
only once and add more information to form a complete sentence: for example, where or when
the action is done. (5 x 2 = 10 points)
actuar cantar dirigir
bailar componer escribir
1. el actor: _____________________________________________________________________
2. el escritor: ___________________________________________________________________
3. el compositor: ________________________________________________________________
4. el bailarín: __________________________________________________________________
5. el director: ________________________________________________________________
D. Opiniones sobre el arte y la cultura
Paso 1. Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs. (10 x 1 = 10 points)
1. Es increíble que las ruinas todavía _____________________ (estar) intactas.
2. La directora se alegra de que Marta y yo _______________________ (querer) escribir el
guion para la película.
3. ¡Ojalá que el pintor _____________________ (terminar) el cuadro!
4. ¡Qué lástima que el guion no ____________________ (mostrar) bien la historia de la novela!
5. No creo que mis padres __________________ (ir) a España este verano.
6. Dudo que ________________________ (nosotros: tener) tiempo para ir al concierto.
7. Es bueno que _______________________ (tú: comprar) tejidos guatemaltecos durante tu
viaje.
8. Tengo miedo de que mi hermana ___________________ (llegar) tarde a la obra de teatro.
9. Creo que a tus padres no les _____________________ (gustar) la ópera.
10. Es importante que Uds. __________________ (ver) los cuadros de Goya.
Paso 2. Un mensaje para una amiga.
Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs to complete Isabel’s message to Patricia.
(8 1 = 8 points)
Hola, Patricia:
Es extraño que tú no ____________________1 (poder) asistir a mi concierto este fin de semana.
No creo que 2 (tú: estar) enferma y estoy segura de que no
____________________3 (tú: tener) planes para salir con otros amigos. Yo sé que no te
_________________4 (gustar) la música clásica, pero creo que _________________5 (deber)
asistir. Sé que __________________6 (ir) a ser un concierto muy interesante. Puedes pedirles a
tus amigos que 7 (asistir) también. Si no asistes a mi concierto, es probable
que mis otras amigas no _____________________8 (querer) que tú y yo seamos amigas después
de esto.
Paso 3. Write a paragraph in Spanish to answer the following questions: Do you consider
yourself an artistic person? Why? What type of art do you like or dislike? What is your
experience with art? Include:
- at least five actions in the paragraph, with at least three verbs in the subjunctive
- some details about your feelings, what is important, and what you hope will happen
with regard to your personal experience with art
(10 points)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
E. CULTURA: El Ecuador y Bolivia
Paso 1. A leer: Oswaldo Guayasamín. Read the paragraph, then answer the questions in
complete sentences in Spanish. (3 x 3 = 9 points)
El pintor y escultor Oswaldo Guayasamín (1919-1999) es un artista ecuatoriano
mundialmente reconocidoa y admirado. Era hijo de padre quechua y madre mestiza. Por
eso su obra, que se considera expresionista, tiene toquesb indigenistas. Sus pinturas y
esculturas hablan del sufrimientoc y las injusticias que soportand los seres humanos.e
_______________
amundialmente... recognized throughout the world btouches elements csuffering
dwithstand, bear ebeings
Comprensión
1. ¿De dónde es Oswaldo Guayasamín?
___________________________________________________________________________
2. ¿Por qué tienen sus pinturas toques indigenistas?
___________________________________________________________________________
3. ¿De qué hablan sus pinturas y esculturas?
___________________________________________________________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)
1. ¿Qué tipo de arte le interesa a Ud.? ¿Cuáles son sus obras de arte preferidas?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Quién es su artista favorito? ¿Qué le gusta de su arte y su obra?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Paso 3. Algo sobre… El Ecuador y Bolivia. Write four things in Spanish you have learned
about Bolivia and el Ecuador in this chapter. (4 1 = 4 points)
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
F. El arte
Paso 1. Salu2: Los murales de Los Ángeles. You will see a segment about the famous murals
in the city of Los Angeles. First, read the Vocabulario del segmento. Then watch the segment
and answer the questions in complete sentences in Spanish. (3 x 2 = 6 points)
Vocabulario del segmento
propia/a own
la ofrenda offering
fue pintado it was painted
Comprensión
1. ¿Con qué se relacionan los temas de los murales de Los Ángeles?
____________________________________________________________________________
2. ¿De qué origen son las personas que pintan estos murales?
____________________________________________________________________________
3. ¿Quién es Yreina Cervantes?
____________________________________________________________________________
Paso 2. A conversar. You will hear a series of questions about your preferences about art.
Answer them orally in complete sentences in Spanish. (5 x 2 = 10 points)
Chapter 13 Answer Key
Examen C
A. El arte en España y México
Paso 1
Possible answers:
B. Las artes
Paso 1
C. Las clases de arte
Paso 1
Paso 2
1. el escultor, esculpir
Paso 3
Answers will vary.
D. Opiniones sobre el arte y la cultura
Paso 1
1. estén
Paso 2
1. puedas
Copyright © 2017 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.
5. debes
6. va
7. asistan
8. quieran
Paso 3
Answers will vary.
E. Cultura
Paso 1. Comprensión
Paso 2
Answers will vary.
Paso 3
F. El arte
Paso 1. Salu2: Los murales de Los Ángeles
Paso 2
Answers will vary.
