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CAPÍTULO 10
Examen A (__ points)
A ESCUCHAR
A. Haciendo planes. You will hear a phone message describing plans for an upcoming
weekend. Listen to the message and then write what each of the following people wants to do. If
it is not mentioned in the message write No se menciona (It is not mentioned). (5 x 1 = 5 points)
1. Carolina _____________________________________
2. Adriana _____________________________________
3. Renato _____________________________________
4. Marcela _____________________________________
5. Todos _____________________________________
B. ¡A limpiar! You will hear a mother’s message for her children, telling them what chores to
complete before she gets home. Listen to the message, then write which chore each person needs
to complete. (8 x 1 = 8 points)
1. Todos: ______________________ ______________________
2. Ángela: ______________________ ______________________
3. Carolina: ______________________
4. Miguelito: ______________________ ______________________
5. ¿Quién va a visitar a la familia? ______________________
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. Los quehaceres domésticos. Write the name of the chore depicted in each drawing. (4 x 1 =
4 points)
1. _______________ 2. _________________ 3. _______________ 4. _______________
B. Los aparatos domésticos. Write the word of the appliance used for each function. Include
the definite article. (4 x 1 = 4 points)
1. Para cocinar comida, especialmente para freírla (fry it): _______________________________
2. Para hacer café: ___________________________________
3. Para mantener (keep) la comida, como la leche y el queso, fría: ________________________
4. Para mantener la comida, como el helado y el hielo, muy fría: __________________________
C. En los ratos libres. Write the word described in each sentence. (6 x 1 = 6 points)
1. Un deporte que se practica sobre hielo y con un disco (puck): __________________________
2. Un encuentro deportivo entre dos equipos: _____________________________
3. Un objeto redondo con el que se juegan muchos deportes:
_____________________________
4. Un deporte que se practica en las montañas cuando hay nieve (snow): ___________________
5. El antónimo de ganar: _____________________________
6. Un grupo de jugadores que juega contra otro grupo: _____________________________
GRAMÁTICA
A. Cuando la vida era menos complicada… Complete the sentences with imperfect of the
verbs in parentheses. (10 x 1 = 10 points)
1. Mis hermanos y yo__________________ (jugar) en el parque cada día después de la escuela.
2. Yo __________________ (beber) solo leche de chocolate.
3. Nosotros __________________ (ver) una película los sábados.
4. Mi familia y yo __________________ (ir) a la playa cada verano.
5. Nuestra tía nos __________________ (cuidar) los fines de semana.
6. No __________________ (yo: tener) que ayudar con los quehaceres.
7. Nuestros padres nos __________________ (sacar) muchas fotos.
8. Con frecuencia __________________ (yo: montar) en bicicleta con mis amigos de la escuela.
9. Mis padres no me __________________ (castigar) mucho.
10. Siempre __________________ (yo: hacer) mi tarea inmediatamente después de la escuela.
B. Los superlativos. Form complete sentences to express the superlative, making all necessary
changes. (4 x 1 = 4 points)
1. El Caribe / tener / playas / bonito / mundo / +
______________________________________________________________________________
2. Elena / ser / estudiante / joven / clase / +
______________________________________________________________________________
3. El golf / ser / deporte / divertido / -
______________________________________________________________________________
4. Aconcagua / ser / montaña / alto / América del Sur / +
______________________________________________________________________________
C. Un concierto interesante. Write four logical questions in Spanish based on the
announcement below. Use four different interrogative words. (4 x 2 =8 points)
CONCIERTO GRATIS
Música Flamenco
8:00 p
La Plaza Mayor
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
A LEER
Las diez mejores ciudades para vivir. Read the segment from an article about the top ten cities
in which to live, then answer the questions. (4 x 1 = 4 points)
Las diez mejores ciudades para vivir
Hablamos con María.
Vivo en una ciudad muy activa. Como hace buen tiempo la mayor
parte del año, todo el mundo practica deportes. Hay clubes de correr,
de montar a bicicleta de montaña y de natación. En el parque cada fin
de semana los jóvenes hacen monopatína y juegan al fútbol, y las
familias dan un paseo o juegan con sus perros. Además, el año pasado
se abrió una empresa de cicloturismo que ofrece tours del área
cercana.b La empresa se inspiró en tours por autobús y en mensajerosc
en bicicleta y es cada vez más popular con los turistas que quieren
experimentar la cultura activa de nuestra ciudad.
a hacer…skateboard b nearby c messengers
1. ¿Cómo es la ciudad de María? __________________________________________________
2. ¿Por qué es esa ciudad un lugar bueno para las actividades mencionadas?
____________________________________________________________________________
3. ¿Qué hacen las familias para divertirse?
____________________________________________________________________________
4. ¿Qué es cicloturismo?
____________________________________________________________________________
A ESCRIBIR
Mis quehaceres. Write a paragraph of six to eight sentences in Spanish to describe what chores
you had to do when you were 10 years old. Include other relevant information, like who else in
your household had chores to do and with what frequency you did them. Use at least six different
verbs. (10 points)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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CULTURA
Paso 1. A leer: Puerto Rico. Read the paragraph, then answer the questions. (4 x 1 = 4 points)
Borinquen es el nombre que los taínos, los habitantes originales de Puerto Rico, le daban
a su isla. El pueblo taíno se extinguióa en el siglo XVI, como consecuencia de la
colonización. Pero los puertorriqueños están muy orgullososb de su origen taíno. Los
términosc boricua y borinqueño/a se usan con frecuencia para referirse a las personas,
instituciones y tradiciones de la isla. De hechod, el himnoe oficial puertorriqueño se llama
«La borinqueña».
_______________
adied out bproud cterms dDe... In fact ehimno...national anthem
Comprensión
1. ¿Cómo se llamaban los habitantes originales de Puerto Rico? __________________________
2. ¿Cuándo se desapareció ese grupo indígena y por qué?
___________________________________________________________________________
3. ¿Qué significa Borinquen? ____________________________________________________
Paso 2. A escribir. ¿Quiénes fueron los primeros habitantes del estado o país donde vive Ud.?
¿Cómo se ve su influencia hoy en día? (4 points)
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______________________________________________________________________________
Paso 3. Algo sobre… Puerto Rico. Write in Spanish four things you have learned about Puerto
Rico in this chapter. (4 1 each = 4 points)
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
A CONVERSAR
De niño/niña. You will hear a series of questions about what you used to do when you were
younger. Answer them orally in complete sentences in Spanish. (4 x 2 = 8 points)
SALU2
El béisbol en Puerto Rico. You will see a segment about baseball in Puerto Rico. First, read
Vocabulario del segmento. Then watch the segment and fill in what the listed people were the
first to do, and in what year. (5 x 1 = 5 points)
Vocabulario del segmento
el pelotero el beisbolista
las Grandes Ligas Major League Baseball
el lanzador pitcher
se otorga is awarded
el premio prize
el compromiso commitment
Fue el primer. . .
¿En qué año?
Hiram Bithorn
Roberto Clemente
¿Por qué motivo recibe un beisbolista el Premio Roberto Clemente?
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Chapter 10 Answer Key
Examen A
A ESCUCHAR
A. Haciendo planes
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3. ir a la playa
4. ir al parque / jugar al tenis / jugar tenis
5. ir al restaurante peruano
B. ¡A limpiar!
1. hacer la cama; guardar los juguetes y la ropa; also acceptable: ayudar en la cocina
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. Los quehaceres domésticos
B. Los aparatos domésticos
C. En los ratos libres
1. el hockey
GRAMÁTICA
A. Cuando la vida era menos complicada…
1. jugábamos
B. Los superlativos
1. El Caribe tiene las playas más bonitas del mundo.
C. Un concierto interesante
Possible Answers:
A LEER
Las diez mejores ciudades para vivir
Possible answers:
A ESCRIBIR
Mis quehaceres
CULTURA
Paso 1. A leer: Puerto Rico
Comprensión
Possible Answers:
Paso 3. Algo sobre…Puerto Rico
Answers will vary.
A CONVERSAR
De niño/niña
SALU2
El béisbol en Puerto Rico
