978-0073534497 Test Bank Examen Cp 06 C

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

CAPÍTULO 6

Examen C (__ points)

A. ¿Qué tiempo hace?

Paso 1. A escuchar: El tiempo en San José. You will hear a Costa Rican weather report.

Listen to the forecast and then provide the following information. (5 x 1 = 5 points)

1. Fecha: 3 de __________________

2. Día: __________________

3. Estación: __________________

4. Temperatura máxima en San José: __________________ grados centígrados

5. Temperatura mínima en San José: __________________ grados centígrados

Paso 2. Write a brief forecast in Spanish for your city / town for the next two days. Include

today’s date and recommendations about what to wear and what to do, according to the weather.

(5 points)

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

B. Lugares turísticos

Paso 1. A escuchar: Panamá. You will hear a description of Panamá. Listen to the description

and then indicate whether the statements are true or false (cierto o falso). (5 x 1 = 5 points)

Vocabulario útil

oscilando fluctuating

la montaña mountain

la playa beach

la belleza beauty

la isla island

1. Hace más frío en las montañas de Panamá que en el resto del país. C F

2. El clima de Panamá es muy estable. C F

3. El mar Caribe está al sur de Panamá. C F

4. Las playas están lejos de la capital de Panamá. C F

5. El surfing es muy popular entre los turistas en Panamá. C F

Paso 2. Write two to three sentences in Spanish describing a tourist destination in your country.

Include information about its location and climate. (5 points)

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

C. Comparaciones

Paso 1. Unos hoteles comparables. Write four sentences in Spanish to compare the two hotels.

(4 x 2 = 8 points)

La Terraza

El Hotel Rodrigo

1 piscina

150 habitaciones

1 gimnasio

3 restaurantes

WiFi

****

1 piscina

50 habitaciones

1 restaurante

**

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

Paso 2. Write four sentences in Spanish comparing your hometown to the town or city of your

university. If you live in the same town, compare the town with another. Include two equal and

two non-equal comparisons. (4 x 2 = 8 points)

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

D. ¿Qué está pasando?

Paso 1. Choose five verbs or phrases from the list and write sentences in Spanish to indicate

who you imagine to be doing that action right now. Use the present progressive and five different

people / groups of people. (5 x 2 = 10 points)

dar un paseo hacer la tarea

divertirse leer email

dormir la siesta mandar un mensaje

hablar por teléfono montar en bicicleta

_________________________________________________________________________

Paso 2. Write four sentences in Spanish to tell what you typically are doing on a weekday at the

following times. Use the present progressive. (4 x 2 = 8 points)

8:00 a.m. __________________________________________________________________

12:00 p.m. _________________________________________________________________

4:30 p.m. __________________________________________________________________

10:00 p.m. _________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

E. Cultura: Costa Rica

Paso 1. A leer. El clima de Costa Rica. Read the passage and answer the questions that

follow. (3 x 2 = 6 points)

Se puede decira que el clima de Costa Rica es tropical. Esto significa que propiamenteb

no tiene una estación de invierno. Lo que sí tiene son dos temporadas:c una seca d y otra

lluviosae. En la mayor parte del país, esta últimaf ocurre entre mayo y noviembre. En las

zonas más lluviosas del país, las lluvias son muy copiosasg y llegan a ocasionar muchas

inundacionesh.

Sin embargo, el clima de Costa Rica es muy diverso. Esto llama mucho la atención de los

turistas, ya quei en pocas horas se puede pasar de un clima lluvioso en las montañas a uno

calurosoj en la playa.

_______________

asay breally cseasons ddry e rainy flast one (i.e., last season ) gheavy

hllevan… they cause a lot of floods iya… since juno…a warm one (i.e., warm climate)

Comprensión

1. ¿En qué meses hay mucha lluvia en Costa Rica?

_________________________________________________________________

2. ¿Por qué Costa Rica no tiene invierno?

_________________________________________________________________

3. ¿En qué parte de Costa Rica hay más lluvia?

_________________________________________________________________

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 3 = 6 points)

1. ¿Cómo es el clima en el estado o país donde vive Ud.?

_________________________________________________________________________

2. ¿Qué lugares turísticos populares hay cerca de su casa?

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

Paso 3. Algo sobre… Costa Rica. Write in Spanish four things that you have learned about

Costa Rica in this chapter. (4 x 1 each = 4 points)

1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

F. Su cumpleaños

Paso 1. A leer. Los años bisiestos. Read the article about leap years and answer the questions

that follow. (4 x 1 = 4 points)

¿Por qué necesitamos los años bisiestos?a

Todo el mundo sabe qué es un año bisiesto. Es cuando añadimosb un día extra al final de

febrero para que tenga veintinueve días en vez de veintiocho. Nos causa confusión cada

cuatro años, entonces ¿por qué son necesarios?

Bueno, el calendario que se usac hoy día en casid todo el mundo es el calendario

gregoriano, nombradoe así por el Papa Gregorio XIII, quien introdujof el calendario en el

siglog XVI. Según ese calendario un año consiste enh 365 días. El problema es que el año

astronómico, determinado por la órbita completa de la Tierrai no es de exactamente 365

días. Entonces, para quej el calendario correspondak con el viaje de la Tierra alrededorl

del sol, añadimos un día casi cada cuatro años. ¿Qué hacen las personas con su

cumpleaños el 29 de febrero? Algunos celebran su cumpleaños el 28 de febrero,

mientrasm otros lo celebrann el primero de marzo. ¡Lo seguro es que cada cuatro años

puede haber una fiesta fenomenal para celebrar la ocasión!

_______________

alos… leap years bwe add cse… is used dalmost enamed fintroduced gcentury

hconsiste… consists of iEarth jpara… so that kcorresponds laround mwhile nlo…

celebrate it

1. ¿Cuántos días hay en un año bisiesto? ________________________________________

2. ¿De dónde viene el nombre del calendario gregoriano? __________________________

3. ¿Qué determina un año astronómico? ________________________________________

4. ¿Con qué frecuencia ocurren los años bisiestos? ________________________________

Paso 2. A conversar. You will hear a series of questions about your birthday. Answer them

orally in complete sentences in Spanish. (6 points)

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

G. En el Ecuador

Paso 1. Salu2: La República del Ecuador. You will see a description of Ecuador and its

climate. First, read the questions and Vocabulario del segmento. Then, watch the segment and

answer the questions that follow. (5 x 1 = 5 points)

Vocabulario del segmento

la mitad half

el pie foot

la banda zone

la temporada season (hunting, fashion, etc.)

seco/a dry

lluvioso/a rainy

1. ¿Cuál es la capital del Ecuador? ____________________

2. ¿Por qué el monumento se llama La Mitad del Mundo? ____________________________

_________________________________________________________________________

3. ¿De dónde viene el nombre del país Ecuador? ____________________________________

_________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las dos estaciones en la zona tropical del planeta?

_______________________, _____________________

Paso 2. ¿Qué están haciendo? Write in Spanish three things you see people in the video doing.

(3 x 2 = 6 points)

Vocabulario útil

caminar

hacer

tejidos weavings

tomar

vender

visitar

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

Chapter 6 Test Answer Key

Examen C

A. ¿Qué tiempo hace?

Paso 1. A escuchar: El tiempo en San José

5. 14

Paso 2

Answers will vary.

B. Lugares turísticos

Paso 1. A escuchar: Panamá. 1

1. C

Paso 2

Answers will vary.

C. Comparaciones

Paso 1. Unos hoteles comparables

Paso 2

Answers will vary.

D. ¿Qué está pasando?

Paso 2.

Nombre ______________________________________________________ Fecha ________________________________

Answers will vary.

E. Cultura: Costa Rica

Paso 1. A leer. El clima de Costa Rica

Comprensión

Paso 2

Answers will vary.

F. Su cumpleaños

Paso 1. A leer. Los años biestos

Paso 2. A conversar

Answers will vary.

G. En el Ecuador

Paso 1. Salu2: La República del Ecuador

Paso 2. ¿Qué están haciendo?