978-0073534497 Test Bank Examen Cp 06 B

CAPÍTULO 6

Examen B (__ points)

A ESCUCHAR

A. El tiempo en San José. You will hear a Costa Rican weather report. Listen to the forecast

and then provide the following information. (5 x 1 = 5 points)

1. Fecha: 10 de __________________

2. Día: __________________

3. Estación: __________________

4. Temperatura máxima en San José: __________________ grados centígrados

5. Temperatura mínima en San José: __________________ grados centígrados

B. Panamá. You will hear a description of Panamá. Listen to the description and then indicate

whether the statements are true or false (cierto o falso). (5 x 1 = 5 points)

Vocabulario útil

oscilando fluctuating

la montaña mountain

la playa beach

la belleza beauty

la isla island

1. Hace más frío en las montañas de Panamá que en el resto del país. C F

2. El clima de Panamá es muy estable. C F

3. El mar Caribe está al sur de Panamá. C F

4. Las playas están lejos de la capital de Panamá. C F

5. El surfing es muy popular entre los turistas en Panamá. C F

VOCABULARIO: PREPARACIÓN

A. ¿Qué tiempo hace?

Paso 1. Write a complete sentence in Spanish to describe the weather in each picture. (5 x 1 = 5

points)

1. 2. 3.

4. 5.

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________

Paso 2. Write in Spanish the season you associate with the statements. Include the correct

definite article. (3 x 1 = 3 points)

1. Pasamos el día nadando en la playa. ___________________________

2. Vamos a hacer un hombre de nieve. ___________________________

3. Los colores de todos los árboles son increíbles. ___________________________

B. ¿Dónde está? Look at the picture and then complete the sentences with the appropriate

prepositions. (6 x 1 = 6 points)

a la izquierda delante encima

debajo detrás entre

1. El mapa (map) está _________________ de la profesora.

2. La profesora está __________________________ de los estudiantes.

3. Una mochila está __________________________ de la mesa.

4. Luis está __________________________ de Carmen.

5. Carmen está __________________________ Luis y Teresa.

6. Un libro abierto está __________________________ de la mesa.

GRAMÁTICA

A. Un sábado típico. Complete the sentences with the present progressive of the most logical

verb from the list. Use each verb once. (10 x 1 = 10 points)

afeitarse cantar escuchar leer preparar

bailar comer estudiar pedir ver

Es un sábado típico en mi residencia estudiantil.

1. Mi compañero _________________________ en el baño.

2. Mis amigos y yo_________________________ para nuestro examen de historia.

3. Unos estudiantes _________________________ un partido de fútbol en la tele.

4. Jessica _________________________ en su cuarto con su música muy alta.

5. Mark _________________________ ayuda con su tarea.

6. Elisa _________________________ pizza.

7. Yo _________________________ una novela para mi clase de literatura.

8. Una chica _____________________ ópera en la ducha (shower), pero no sé quién es.

9. Mis amigos yo _________________________ música.

10. John _________________________ café en la cocina.

B. ¿Ser o estar? Complete the sentences with the correct form of ser or estar. (8 x 1 = 8 points)

1. ─¿De dónde ________ tú?

─De Sevilla. ¿Y tú?

2. Marzo ________ un mes largo y frío y por eso muchas personas ________ molestas.

3. ¿De quién ________ estos papeles?

4. Mi madre ________ arquitecta.

5. Mis primos ________ argentinos. ________ aquí en Charleston esta semana para visitarme

(visit me).

6. __________ la una y media de la tarde.

C. Ernesto y Patricia. Combine the elements to form complete sentences that compare Ernesto

and Patricia. (5 x 2 = 10 points)

Ernesto Patricia

28 años 26 años

practica 6 días/semana practica 6 días/semana

tiene 2 hermanas y un hermano tiene una hermana

1. Patricia / tener / trofeos (trophies) / Ernesto

________________________________________________________________

2. Patricia / ser / alto / Ernesto

________________________________________________________________

3. Ernesto / practicar el tenis / Patricia

________________________________________________________________

4. Ernesto / tener / hermanos / Patricia

________________________________________________________________

5. [Compare their age] Patricia / Ernesto

________________________________________________________________

A LEER

Los años bisiestos. Read the article about leap years and answer the questions that follow. (4 x

1 = 4 points)

¿Por qué necesitamos los años bisiestos?a

Todo el mundo sabe qué es un año bisiesto. Es cuando añadimosb un día extra al final de

febrero para que tenga veintinueve días en vez de veintiocho. Nos causa confusión cada

cuatro años, entonces ¿por qué son necesarios?

Bueno, el calendario que se usac hoy día en casid todo el mundo es el calendario

gregoriano, nombradoe así por el Papa Gregorio XIII, quien introdujof el calendario en el

siglog XVI. Según ese calendario un año consiste enh 365 días. El problema es que el año

astronómico, determinado por la órbita completa de la Tierrai no es de exactamente 365

días. Entonces, para quej el calendario correspondak con el viaje de la Tierra alrededorl

del sol, añadimos un día casi cada cuatro años. ¿Qué hacen las personas con su

cumpleaños el 29 de febrero? Algunos celebran su cumpleaños el 28 de febrero,

mientrasm otros lo celebrann el primero de marzo. ¡Lo seguro es que cada cuatro años

puede haber una fiesta fenomenal para celebrar la ocasión!

_______________

alos… leap years bwe add cse… is used dalmost enamed fintroduced gcentury

hconsiste… consists of iEarth jpara… so that kcorresponds laround mwhile

nlo… celebrate it

1. ¿Cuántos días hay en un año bisiesto? ________________________________________

2. ¿De dónde viene el nombre del calendario gregoriano? __________________________

3. ¿Qué determina un año astronómico? ________________________________________

4. ¿Con qué frecuencia ocurren los años bisiestos? ________________________________

A ESCRIBIR

Su estación menos favorita. Write two short paragraphs in Spanish describing your least

favorite season. In the first paragraph, describe the weather and the months that make up the

season. In the second, describe why you don’t like that season, what clothing you wear and what

you do or don’t do. Include at least one comparison. (10 points)

_________________________________________________________________________

CULTURA

Paso 1. A leer: La democracia en Costa Rica. Read the paragraph, then answer the questions

that follow. (3 x 2 = 6 points)

Costa Rica se considera un país modelo en el mundo hispano por su larga y estable

democracia. Lleva disfrutando de paza y democracia desde 1948, un período muy largo

en comparación con otros países hispanohablantes. Ese año, hubob una rebelión después

de unas elecciones problemáticas. Después de una breve guerrac civil (44 días), se creód

una nueva constitución con una asembleae democráticamente elegidaf. José Figueres

Ferrer, el líder de la rebelión, fue el primer presidente elegido bajog la nueva constitución.

Es considerado un héroe nacional.

_______________

aLleva… It has been enjoying peace bthere was cwar dse… was created eassembly

felected gunder

Comprensión

1. ¿Qué tipo de gobierno tiene Costa Rica?

___________________________________________________________________________

2. ¿En qué año hay elecciones problemáticas?

___________________________________________________________________________

3. ¿Quién es José Figueres Ferrer?

___________________________________________________________________________

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 2 = 4 points)

1. ¿Qué tipo de gobierno tiene el país donde vive Ud.? ¿Es estable?

_________________________________________________________________________

2. En su opinión, ¿quiénes son los héroes (heroes) de su país y por qué?

_________________________________________________________________________

Paso 3. Algo sobre… Costa Rica. Write in Spanish four things that you have learned about

Costa Rica in this chapter. (4 x 1 each = 4 points)

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________

A CONVERSAR

El clima. You will hear a series of questions about the climate where you live. Answer them

orally in complete sentences in Spanish. (6 points)

SALU2

Otavalo. You will see a reporter’s description of Otavalo, Ecuador. First, read the statements and

Vocabulario del segmento. Then watch the segment and indicate whether the statements are

true or false (cierto o falso). (5 x 1 = 5 points)

Vocabulario del segmento

rodeado/a de surrounded by

la bufanda scarf

1. Otavalo está localizado a dos horas al sur de Quito. C F

2. Los volcanes que rodean Otavalo son activos. C F

3. Mucha gente indígena vive en Otavalo. C F

4. La gente de Otavalo se llaman otavaleños. C F

5. Los textiles en los mercados son de muchos colores. C F

Chapter 6 Answer Key

Examen B

A ESCUCHAR

3. otoño / (la) (estación)lluviosa

4. 23

5. 16

B. Panamá

5. C

VOCABULARIO: PREPARACIÓN

A. ¿Qué tiempo hace?

Paso 1

Paso 2

B. ¿Dónde está?

1. detrás

GRAMÁTICA

A. Un sábado típico

1. está afeitándose / se está afeitando

B. ¿Ser o estar?

C. Ernesto y Patricia

A LEER

Los años bisiestos

1. 366

A ESCRIBIR

Su estación menos favorita

Answers will vary.

CULTURA

Paso 1. A leer: La democracia en Costa Rica

1. una democracia

Paso 2

Answers will vary.

Paso 3. Algo sobre… Costa Rica

A CONVERSAR

El clima

SALU2

Otavalo