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CAPÍTULO 4
EXAMEN B ( points)
A ESCUCHAR
A. Una tienda de ropa. You will hear an ad for a clothing store. Listen to the ad and select the
correct options to complete the sentences. (4 x 1 = 4 points)
1. Almacén Torres vende ropa para… (a) hombres. (b) mujeres. (c) toda la familia.
2. El precio de los trajes es de… (a) $200. (b) $2.000. (c) $300.
3. El precio de los… (a) vestidos (b) bolsas (c) chaquetas es de $200.
4. Almacén Torres tiene una rebaja de… (a) $50. (b) 50%. (c) 15%.
B. ¿Cuántos necesita la tienda? You will hear a buyer for a popular clothing chain place an
order for clothing the upcoming season. Listen to his order and provide the following
information. (6 x 1 = 6 points)
PRENDA DE ROPA
PÁGINA (PAGE) DEL CATÁLOGO
CANTIDAD
blusas de seda (varios colores)
213
1.100
Precio total: $ ________________
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. La ropa. Write the name of each article of clothing in the drawings. Include the appropriate
form of indefinite article with each item. (6 x 1 = 6 points)
1. _____________________ 2. ______________________ 3. ______________________
4. _____________________ 5. ______________________ 6. ______________________
B. Los colores. Write the logical color to complete each sentence. ¡OJO! Remember that
adjectives match in gender and number the item(s) they describe. (4 x 1 = 4 points)
1. La nieve (snow) es _______________________.
2. Un rubí (ruby) es ________________________.
3. Las bananas son __________________________.
4. La hierba (grass) es _________________________.
GRAMÁTICA
A. Los demostrativos. Use the appropriate demonstrative adjectives or pronouns that agree in
gender and number with the nouns to complete the following conversations. (6 x 1 = 6 points)
1. ─Me gusta ___________________ camisa. Te queda (It fits you) bien.
─Gracias. ¿Crees que va bien con ___________________ pantalones? Me quedan largos
(They are long on me) pero me gustan.
2. ─¿Crees que son bonitas ___________________ camisas que están allá en la mesa?
─Sí, pero prefiero ___________________ blusas aquí.
3. ─¿Vas a comprar ___________________ abrigo que tienes puesto (that you have on)?
─No, prefiero ___________________ chaqueta que llevas tú.
B. Conversaciones. Complete the dialogues with the correct form of the verbs in parentheses.
(10 x 1 = 10 points)
Planes para el fin de semana
JUAN: ¿Miguel ___________________1 a mi casa para la fiesta esta noche? (venir)
ANTONIO: No __________________2 porque_________________3 estudiar. (poder, querer)
JUAN: ¿Uds. ___________________4 a asistir al concierto mañana? (ir)
ANTONIO: No. No ___________________5 ir porque no___________________6 dinero.
(Nosotros: poder, nosotros: tener)
JUAN: ¿___________________7 ir? ___________________8 comprar tu boleto.a
(Tú: Querer, Yo: Poder)
La comunicación
PROFESOR: ¿____________________9 Uds. hablar por teléfono o mandar textos? (preferir)
TATIANA: _____________________10 mandar textos. (Nosotros: Preferir)
_______________
aticket
C. Modismos con tener. Write the appropriate idiom with tener to complete each sentence
logically. Be sure to conjugate tener. Use each idiom only once. One idiom will not be used.
(5 x 1 = 5 points)
tener ganas tener prisa tener razón
tener miedo tener que tener sueño
1. ¿Tú ___________________ trabajar esta tarde, o podemos ir a un restaurante?
2. Es muy tarde y quiero acostarme (go to bed). ___________________.
3. Nosotros no ___________________ de estudiar. Vamos a salir con Uds. a comer.
4. ¿Por qué corren? ¿ ___________________ ?
5. María cree que el concierto es a las 7:00, pero no ___________________. Es a las 9:00.
A LEER
La guayabera. Read the article, then indicate whether the statements that follow are true or
false (cierto o falso). (4 × 1 = 4 points)
Las guayaberas son camisas masculinas populares en el Caribe. Típicamente tienen
mangasa cortas, y pueden ser de algodón, de linob o de seda. La guayabera se usac en
situaciones formales porque el climad es tropical y llevar un traje no es práctico.e Las
guayaberas tienen dos o cuatro bolsillosf y un bordadog elegante.
_______________
asleeves blinen cis worn d the climate epractical fpockets gembroidery
1. Las guayaberas son camisas para mujeres. C F
2. Las guayaberas solo son para situaciones informales. C F
3. Las guayaberas son típicas en el Caribe. C F
4. Las guayaberas son de varias (many) materias. C F
A ESCRIBIR
Cuando quiero lucir bien… (When I want to look good. . . ) In Spanish, describe the clothes you
wear when you want to look good. Describe at least 4 articles of clothing, and include their
colors and materials. (8 points)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
CULTURA
Paso 1. A leer: Tikal. Read the paragraph about Tikal and answer the questions that follow. (4
x 1 = 4 points)
Las ruinas mayas en Tikal (Guatemala) son una de las maravillas de la época
precolombina en Centroamérica. Muchos turistas visitan las ruinas todos los años.
Algunosa descendientes de los mayas todavíab celebran sus ceremonias religiosas en
este sitio.
_______________
asome bstill
1. ¿De qué civilización son las ruinas de Tikal? ____________________________________
2. ¿Dónde está Guatemala? ____________________________________________________
3. ¿Son turísticas las ruinas en Tikal?_____________________________________________
4. ¿Qué tipo de celebración ocurre en las ruinas hoy en día? __________________________
Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (5 points)
¿Hay lugares históricos en la zona donde vive Ud.? ¿Cuáles son los lugares turísticos más
populares en su país?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Paso 3. Algo sobre…Guatemala y Honduras. Write in English four things you have learned
about Guatemala and Honduras in this chapter. (4 × 1 each = 4 points)
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
A CONVERSAR
You will hear a series of questions about your clothing. Answer them orally in complete
sentences in Spanish. (4 x 2 = 8 points)
Vocabulario útil
cómodo comfortable
SALU2
Icónica. You will see a shop owner describe the items sold in his store. First, read the sentences
and the Vocabulario del segmento. Then watch the segment and complete the sentences by
selecting the correct options. (3 x 1 = 3 points)
Vocabulario del segmento
el dueño owner
los mahones jeans (Puerto Rico)
la marca brand
1. Javier Claudio es (un cliente / el dueño) de la tienda.
2. En Icónica venden (camisetas / camisas).
3. Los diseños en Icónica representan (la cultura global / la cultura de Puerto Rico).
Chapter 4 Answer Key
Examen B
A ESCUCHAR
A. Una tienda de ropa
1. c
B ¿Cuántos necesita la tienda?
PRENDA DE ROPA
PÁGINA (PAGE) DEL
CANTIDAD
CATÁLOGO
blusas de seda (varios colores)
5
542
faldas negras
11
213
abrigos de lana
1100
Precio total: $ 115,795
VOCABULARIO: PREPARACIÓN
A. La ropa
1. una camiseta
6. un reloj
B. Los colores
GRAMÁTICA
A. Los demostrativos
B. Conversaciones
Planes para el fin de semana
1. viene
8. Puedo
La comunicación
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9. Prefieren
10. Preferimos
C. Modismos con tener
A LEER
La guayabera
A ESCRIBIR
Cuando quiero lucir bien…
Answers will vary.
CULTURA
Paso 1. A leer: Tikal
Paso 2
Answers will vary.
Paso 3. Algo sobre…Guatemala y Honduras
A CONVERSAR
SALU2
