978-0073534497 Test Bank Examen Cp 03 C

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Pages 9

Words 1184

Textbook Puntos 10th Edition

Authors Ana María Pérez-Gironés, Anne Becher, Thalia Dorwick

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Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

CAPÍTULO 3

Examen C (77 points)

A. La familia

Paso 1. A escuchar: La familia de Amanda Casals. You will hear Amanda describe her

family. Listen to her description, and then indicate the relation each person has to her. (6 x 1 = 6

points)

1. Amalia __________________

2. Geraldo __________________

3. Carlos __________________

4. Teresa __________________

5. Gloria __________________

6. Antonio __________________

Paso 2. Write at least four sentences in Spanish to describe your family. Include specific

information about four different family members, including their age and what they are like. (4

points)

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

B. ¿Qué hace la gente?

Paso 1. Acciones típicas. Write six sentences in Spanish about what the people on the list do.

Include enough information to make the sentence logical. Use each verb only once. (6 x 2 = 12

points)

asistir

tú beber

mi hermano/a comprender

mis padres y yo comer

mis abuelos escribir

los estudiantes leer

mi(s) amigo/a(s) recibir

vivir

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________

Paso 2. Using the verbs from Paso 1, write four sentences in Spanish that tell what you typically

do at your university. (4 x 2 = 8 points)

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

C. Las descripciones.

Paso 1. Combine the following elements to form complete sentences. Be sure to use the correct

form of the adjectives and the verb ser. (4 x 1 = 4 points)

1. Los perros / ser / fiel

____________________________________________________________________________

2. La profesora / ser / amable

____________________________________________________________________________

3. El hijo / ser / alto

____________________________________________________________________________

4. Nosotras / ser / simpático y trabajador

____________________________________________________________________________

Paso 2. Choose four subjects from the list below and describe them in Spanish using any of the

adjectives from the list, or others that you have learned. (4 x 2 = 8 points)

mi mejor amigo/a antipático optimista

mi compañero de cuarto bajo pesimista

mi mejor amigo/a y yo delgado rubio

mi compañero/a de cuarto y yo guapo simpático

mi hermano/a moreno trabajador

mi(s) hermano(s) y yo

mis padres

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

D. Una familia.

Paso 1. A leer: Cuadrillizos en Puerto Rico. Read the following article about new parents in

Puerto Rico and complete the sentences that follow. (3 x 1 = 3 points)

25 de mayo. En el Hospital Ángeles de Puerto Rico, Emilio Hernández y su esposa

Araceli ahora son padres de cuadrillizos. La Sra. Hernández dio a luza a tres hijas y un

hijo y todos están bien. Los padres estaban muy sorprendidosb cuando se enteraronc del

embarazod con cuatro bebés porque la Sra. Hernández no recibióe tratamientosf de

fertitilidad. Los padres están muy contentos, pero cansadosg.

_______________

agave birth bestaban. . . were very surprised cse..found out dpregnancy eno…didn’t

receive ftreatments gtired

1. El hospital se llama ______________________________.

2. La madre se llama ______________________________.

3. Son padres de _______________ (número) hijos.

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (3 points)

¿Cuántos hijos hay en su familia? ¿Cómo se llama el hospital donde Ud. nació (you were born)?

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

E. Relaciones familiares

Paso 1. A escuchar: Una conversación entre Pepe y su tío. You will hear a conversation

between a boy and his uncle. Listen to the conversation and then provide the missing

information. (5 x 1 = 5 points)

¿Cuántos años tiene…

1. …el tío Jaime? ______________

2. …la madre de Pepe? ______________

3. …el abuelo de Pepe? ______________

4. …Pepe? ______________

5. ¿De qué ciudad son el tío Jaime y la madre de Pepe? ______________

Paso 2. A conversar. You will hear a series of questions about you and your family. Answer

them orally in complete sentences in Spanish. (3 x 2 = 6 points)

Vocabulario útil

cercana close

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

F. Cultura: México

Una pintora (painter) mexicana.

Paso 1. Read the paragraph then indicate whether the statements are true or false (cierto o

falso). (3 x 1 = 3 points)

Frida Kahlo es una pintora mexicana muy famosa. Fuea la esposa del famoso muralista

mexicano Diego Rivera. Los dos vivieronb por un tiempo en los Estados Unidos, en

Nueva York y San Francisco. En sus obrasc, Frida se enfoca en sí mismad. Sus obras son

autorretratose que incluyen elementos de la cultura mexicana. La cantante estadounidense

Madonna tiene una gran colección de obras de Kahlo.

_______________

aShe was blived c sus. . . her works dse. . . looks inward at herself eself-portraits

Comprensión

1. Las pinturas de Kahlo son de la naturaleza de México. C F

2. La cultura mexicana se ve (is seen) en las pinturas de Kahlo. C F

3. Diego Rivera es el esposo de Frida Kahlo. C F

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (3 points)

¿Quién es su artista favorito/a? ¿De dónde es?

_________________________________________________________________________

Paso 3. Algo sobre…México. Write in English three things that you have learned about México

in this chapter. (3  1 each = 3 points)

1. ___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

G. Las familias

Paso 1. SALU2: La familia de Minerva. You will see Minerva tell where various members of

her family live. First, read the information below. Then watch the segment and indicate whether

the family members live in Mexico or Los Angeles. (5 x 1 = 5 points)

México Los Ángeles

1. Mine, hija de Minerva ☐ ☐

2. una hija mayor (older) ☐ ☐

3. tres hermanas ☐ ☐

4. Araceli, hermana de Minerva ☐ ☐

5. Denise ☐ ☐

Paso 2. Write at least three sentences in Spanish to tell where and with whom some of your

relatives live. (4 points)

_________________________________________________________________________

Chapter 3Answer Key

Examen C

A. La familia

Paso 1

Paso 2

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

B. ¿Qué hace la gente?

Paso 1. Acciones típicas

Answers will vary.

C. Las descripciones

Paso 1

1. Los perros son fieles.

Paso 2

Answers will vary.

D. Una familia

Paso 1. A leer: Cuadrillizos en Puerto Rico

Paso 2

Answers will vary.

E. Relaciones familiares

Paso 1. A escuchar: Una conversación entre Pepe y su tío

F. Cultura: México

Una pintora mexicana

Paso 1

Comprensión

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

Paso 2

Paso 3. Algo sobre…México

G. Las familias

Paso 1. SALU2: La familia de Minerva

México Los Ángeles

1. Mine, hija de Minerva ☐ 

2. una hija mayor (older)  ☐

Paso 2

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

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