978-0073534497 Test Bank Examen Cp 03 B

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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CAPÍTULO 3

Examen B ( points)

A ESCUCHAR

A. La familia de Carlos Utrera. You will hear Carlos describe his family. Listen to his

description, and then indicate the relation each of the people below has to him. (8 x 1 = 8 points)

1. Federico ___________________

2. Silvia ___________________

3. Jorge ___________________

4. Lucrecia ___________________

5. José María ___________________

6. Adela ___________________

7. Roberto ___________________

8. Victoria ___________________

B. Un mensaje telefónico. You will hear a phone message. Listen to the message and then fill

in the missing information. (5 x 1 = 5 points)

Nombre

Número de teléfono

Relación con los abuelos

Hernando José Mora

9-37-95-42

____________ Lara Ponce

2-48-53-91

____________________

Javier Gómez Solís

6-52-33-85

Cecilia Ramírez Albornoz

_____________________

____________________

______________________

3-95-61-87

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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VOCABULARIO

A. La familia. Complete the sentences with the appropriate family member. (5 x 1 = 5 points)

1. Los padres de tu padre son tus _________________.

2. Un animal domesticado (domesticated) que vive con tu familia es tu _________________.

3. La hija de tu hermano es tu _________________.

4. El hijo de tus tíos es tu _________________.

5. Un sinónimo de esposo es _________________.

B. Antónimos. Write the antonyms of the following adjectives. (6 x 1 = 6 points)

1. nuevo ____________________

2. pequeño ____________________

3. antipático ____________________

4. delgado ____________________

5. feo ____________________

6. corto ____________________

GRAMÁTICA

A. A describir. Combine the following elements to form complete sentences. Be sure to use the

correct form of the adjectives and the verb ser. (4 x 2 = 8 points)

1. Mi familia / ser / grande y cariñoso

___________________________________________________________________

2. Los gatos / ser / independiente

___________________________________________________________________

3. Nosotras / ser / bajo y moreno

___________________________________________________________________

4. Mi prima / ser / inglés y delgado

___________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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B. ¿De quién es? Complete the sentences with the appropriate possessive adjective. (4 x 1 = 4

points)

1. ─¿El dinero es de Uds.?

─Sí, es ___________ dinero.

2. ─¿Son tus hermanos?

─Sí, son ___________ hermanos.

3. ─¿Ella es la tía de Javier?

─Sí, es ___________ tía.

4. ─¿Es mi bolígrafo?

─Sí, es ___________ bolígrafo.

C. Mi familia y yo. Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs. Use each verb only

once. (5 x 1 = 5 points)

asistir comer leer vender vivir

Mi familia y yo _________________1 en la ciudad. Mi hermano _________________2 a la

universidad. Mi madre es artista y _________________3 sus pinturasa en una galería. (Yo)

_________________4 muchos libros de ficción. Una vez a la semana, nosotros

_________________5 juntosb en un restaurante mexicano.

_______________

apaintings btogether

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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A LEER

Una familia en Miami. Read the article about new parents in Puerto Rico and complete the

sentences that follow. (4 x 1 = 4 points)

12 de diciembre. En el Hospital Central de Miami, Marta González dio a luza a mellizos.b

En sí,c no es un evento extraordinario. Pero ahora Marta y su esposo Fabio tienen seis

hijos en total, y ¡todos son mellizos! No es nada común. Los padres dependen mucho de

la ayuda de su familia y los hijos pasan mucho tiempo con sus abuelos.

_______________

a gave birth bfraternal twins cBy itself ddependen…depend on

1. El hospital se llama _______________________.

2. Los padres tienen ________________ (número) hijos.

3. La madre se llama _______________________.

4. El padre se llama _______________________.

A ESCRIBIR

Mis amigos. Write four to six sentences in Spanish to describe three of your friends. Include

their ages, where they live, and what they are like (physical appearance and personality). (10

points)

_________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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CULTURA

Una pintora (painter) mexicana.

Paso 1. Read the paragraph then indicate whether the statements are true or false (cierto o

falso). (3 x 1 = 3 points)

Frida Kahlo es una pintora mexicana muy famosa. Fuea la esposa del famoso muralista

mexicano Diego Rivera. Los dos vivieronb por un tiempo en los Estados Unidos, en

Nueva York y San Francisco. En sus obrasc, Frida se enfoca en sí mismad. Sus obras son

autorretratose que incluyen elementos de la cultura mexicana. La cantante estadounidense

Madonna tiene una gran colección de obras de Kahlo.

_______________

aShe was blived c sus. . . her works dse. . . looks inward at herself eself-portraits

Comprensión

1. Las pinturas de Kahlo son de la naturaleza de México. C F

2. La cultura mexicana se ve (is seen) en las pinturas de Kahlo. C F

3. Diego Rivera es el esposo de Frida Kahlo. C F

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (5 points)

¿Quién es su artista favorito/a? ¿De dónde es?

_________________________________________________________________________

Paso 3. Algo sobre…México. Write in English three things that you have learned about México

in this chapter. (3  1 each = 3 points)

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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A CONVERSAR

Su familia. You will hear a series of questions about you and your family. Answer them orally

in complete sentences in Spanish. (3 x 2 = 6 points)

Vocabulario útil

hace Ud. do you do

SALU2

La familia de Minerva. You will see Minerva tell where various members of her family live.

First, read the information below. Then watch the segment and indicate whether the family

members live in Mexico or Los Angeles. (5 x 1 = 5 points)

México Los Ángeles

1. Mine, hija de Minerva ☐ ☐

2. una hija mayor (older) ☐ ☐

3. tres hermanas ☐ ☐

4. Araceli, hermana de Minerva ☐ ☐

5. Denise ☐ ☐

Chapter 3Answer Key

Examen B

A ESCUCHAR

A. La familia de Carlos Utrera

B. Un mensaje telefónico

Nombre Número de teléfono Relación con los abuelos

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

Cecilia Ramírez Albornoz 7-41-48-89 mejor amiga de la abuela

(tío) Carlos 3-95-61-87 [N/A]

VOCABULARIO: PREPARACIÓN

A. La familia

1. abuelos

B. Antónimos

1. viejo

2. grande

GRAMÁTICA

A. A describir

B. ¿De quién es?

4. tu

C. Una familia

A LEER

Una familia en Miami

Nombre ______________________________________________________ Fecha

________________________________

2. seis

3. Marta González

4. Fabio

A ESCRIBIR

CULTURA

Una pintora mexicana

Paso 1.

Comprensión

Paso 3. Algo sobre…México

Answers will vary.

A CONVERSAR

SALU2

La familia de Minverva

México Los Ángeles

1. Mine, hija de Minerva ☐ 

Nombre ______________________________________________________ Fecha

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