978-0073534497 Test Bank Examen Cp 02 C

CAPÍTULO 2

Examen C (__ points)

A. La experiencia universitaria

Paso 1. A escuchar: Una estudiante universitaria. You will hear Gabriela describe her university

experience. Listen to the description, then indicate whether the statements are true or false (cierto o

falso). (5 x 1 = 5 points)

1. Gabriela es de Puerto Rico. C F

2. Gabriela vive (lives) en un apartamento. C F

3. Este (This) semestre Gabriela toma dos clases de estadística. C F

4. Gabriela escucha música clásica. C F

5. Gabriela visita los museos en Nueva York. C F

Paso 2. Write two to three sentences in Spanish to tell what you study this semester/quarter and

tell what you need for class each day for your classes (for example, what you need to carry in

your backpack). (8 points)

Vocabulario útil

en mi mochila in my backpack

__________________________________________________________________________

B. Preguntas. Write two yes/no questions in Spanish that students might hear in a typical day.

Then answer the questions in complete sentences. (2 x 6 = 12 points)

1. ¿_________________________________________________________________________?

________________________________________________________________________

2. ¿__________________________________________________________________________?

________________________________________________________________________

C. En mi universidad

Paso 1. A escuchar: Las clases. You will hear a brief description of a university. Listen to the

description and provide the following information. (2 x 2 = 4 points)

1. Dos clases que toman los estudiantes regulares: __________________, __________________

2. Dos clases específicamente para los estudiantes extranjeros: ____________________,

____________________

Paso 2. Write two to three sentences in Spanish about your study habits: where you study, when, with

whom, and so forth. (8 points)

__________________________________________________________________________

D. Cultura: El arte en los Estados Unidos (United States)

Paso 1. A leer: Un símbolo latino en los Estados Unidos: Los murales y el arte urbano.

Read the paragraph, then complete the sentences that follow. (2 x 1 = 2 points)

La tradición muralista mexicana está muy presente en las comunidades latinas de los Estados

Unidos, especialmente en California y los estados del Suroeste.a Presenta motivos indigenistas,b

históricos y sociales. Ahora hay ejemplos del arte urbano en los grandesc museos, desded grafitis

hastae murales.

_______________

aSouthwest bmotivos… indigenous (native) themes or elements cgreat dfrom eto

Comprensión

1. En los Estados Unidos hay muchos murales en ________________________________.

2. La tradición de los murales llega (comes) a los Estados Unidos de

_________________________ (país [country]).

Paso 2. Answer the questions in complete sentences in Spanish. (2 x 4 = 8 points)

Vocabulario útil

mi my

1. ¿Hay arte urbano en su (your) ciudad (city)?

__________________________________________________________________________

2. ¿Qué tipo de arte es popular en su ciudad? ¿Le gusta ese (that) arte?

__________________________________________________________________________

Paso 3: Algo sobre… los Estados Unidos. Write in English four things you have learned about los

Estados Unidos in this chapter. (4  1 each = 4 points)

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________

E. Actividades típicas

Paso 1. Write six sentences in Spanish about what the people on the list do. Use each verb only once, and

add more information to make each sentence logical. (6 x 2 = 12 points)

Mis amigos y yo… bailar

Los estudiantes… cantar

Mi mejor amigo/a (My best friend)… desear

Mi profesor(a) de _______ enseñar (materia)

escuchar

estudiar (materia)

hablar

mandar mensajes

trabajar (en…)

__________________________________________________________________________

Paso 2. A conversar. You will hear a series of questions about your activities. Answer them orally in

complete sentences in Spanish. (4 x 3 = 12 points)

Vocabulario útil

su your

mi my

F. Los estudios universitarios

Paso 1. Salu2. ¡Qué bacán! (How great!) You will see Víctor and Ana discuss their college studies.

First, read the sentences and Vocabulario del segmento. Then, watch the segment and complete the

sentences. (5 x 1 = 5 points)

Vocabulario del segmento

bien cara quite expensive

a propósito by the way

la maestría masters

los medios de comunicación (the) media

estudié I studied

el país country

el/la periodista journalist

estudiaste did you study

en el extranjero abroad

1. Víctor tiene (has) una doble concentración (major): _______________, _________________.

2. Víctor estudió (studied) un semestre en _______________________.

3. La concentración de Ana es en ___________________.

4. En Panamá la palabra _________________ significa (means) concentración.

Paso 2. Write two to three sentences in Spanish to tell where a friend of yours (mi amigo/a) goes to

school and what he or she studies. (8 points)

__________________________________________________________________________

Chapter 2 Answer Key

Examen C

A. Tu experiencia universitaria

Paso 1

1. C

Paso 2

Answers will vary.

C. En mi universidad

Paso 1

1. Possible answers: matemáticas, ciencias, historia, inglés, español, religión

2. Possible answers: español, arte, historia y literatura

Paso 2

Answers will vary.

D. Cultura: El arte en Los Estados Unidos

Paso 1. A leer: Un símbolo latino en los Estados Unidos: Los murales y el arte urbano

Paso 2

Paso 3. Algo sobre…los Estados Unidos

Answers will vary.

E. Actividades típicas

Paso 1

Paso 2

F. Los estudios universitarios

Paso 1

4. (la) carrera